Recepción a la Paeria del centro Aremi, participando del proyecto Comenius
El alcalde, Àngel Ros, acompañado del teniente de alcalde Josep Presseguer, ha presidido esta tarde la recepción al centro de educación Aremi de Lleida, que participa en segundo año consecutivo del proyecto Comenius. La recepción se ha organizado con motivo de la visita a la ciudad de los profesionales de varios países que forman parte del proyecto. El alcalde ha reconocido el trabajo que hace Aremi en la educación de alumnas con necesidades educativas específicas y, a la vez, también lo ha felicitado para participar en el proyecto, en el cual intercambian experiencias para mejorar la práctica educativa, incidiendo en el campo de la educación especial.
Aremi está llevando a cabo el proyecto con escuelas de Bélgica, Alemania, Noruega, Chipre y Reino Unido. El alcalde ha invitado los asistentes procedentes de estos países a conocer la ciudad y a disfrutarla. Del mismo modo, Presseguer ha remarcado que Lleida es una ciudad integradora e inclusiva, que vela para mejorar la calidad de vida de su población.
AREMI participa en el Proyecto Comenius “Enabling the participation of pupilos with severe and profound learning difficulties in the curriculum, the life of the school and the wider community” (Permitir la participación de los alumnos con graves dificicultades de aprendizaje, en el currículum, la vida de la escuela y la sociedad en general) , dentro del marco de las actividades de los Programas de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea (PAP).
El CE *AREMI participó en diciembre del 2010 en una visita preparatoria a *Alden *Biesen, Bélgica, y asistió al seminario de contacto Comenius “*International *cooperation *between *schools *for *children *and *youngsters *with *special *needs” (Cooperación Internacional entre escuelas para niños y jóvenes con necesidades educativas especiales). De este seminario, donde participamos una cincuentena de escuelas de la UE, surgió una Asociación Escolar Multilateral de la cual formaremos parte. Junto con una escuela de Bélgica (Bruselas), el Reino Unido (Londres), Alemania (*Duisburg), Chipre (*Larnaca) y Noruega (*Kristiansund) elaboraron un principio de proyecto bajo el título mencionado y que resultó aprobado y financiado por la Unión Europea.
El Proyecto, de dos cursos escolares de duración, trata principalmente aspectos pedagógicos. Todos los socios tienen como objetivo visitar centros educativos europeos para observar y aprender otras prácticas educativas y favorecer y mejorar la participación activa del alumnado con graves dificultades de aprendizaje -discapacitado motriz, sensorial y dificultades en la comunicación- tanto a la escuela como en la sociedad. Cada visita en los diferentes centros educativos permite compartir innovaciones curriculares, metodologías de trabajo y experiencias educativas, que posteriormente aplican a sus entornos escolares.
Las movilidades Comenius que se han llevado a cabo han sido el curso 2011-2012: Bélgica (Bruselas), *Alemània (*Duisburg), Noruega (*Kristiansand); y el curso 2012-2013: Chipre (*Lanarca), Londres (Reino Unido). En Lleida es donde se hace la última movilidad y la clausura del proyecto
