Alumnos del INS Ronda dinamizan el Centro Histórico con actividades para niños y jóvenes
Los infantis y los adolescentes del Centro Histórico han podido disfrutar de las actividades que han preparado los alumnos del INS Ronda para dinamizar las tardes en el barrio. Se trata de estudiantes de 2º del ciclo formativo de grado superior de Integración Social que han organizado acciones dinámicas, educativas y de ocio, con el apoyo del Plan de Dinamización Comunitaria del Centro Histórico. Las plazas de Distrito Mercado del Plan y de los Sueños, en la calle de Caballeros, han acogido las actividades tres tardes de esta semana (de lunes a miércoles), de 18 ha 20 h, dedicando la primera hora a los niños y la segunda, a los jóvenes.
Este lunes los más pequeños han aprendido a "reciclar con ritmo", haciendo instrumentos musicales, y los más grandes han hecho "Música y Civismo", haciendo de altavoces. Martes se ha jugado a "Memo3 Cívico", con juegos de memoria y el tres en raya, y se han hecho chapas identificativas con "Pin-Code". Miércoles ha habido un cuenta cuentos de títeres que ha enseñado a los niños a reciclar y, a la vez, a hacer marionetas, y los adolescentes han hecho la actividad "Creation" con el mural de la plaza y las papeleras.
El Plan Desarrollo Comunitario del barrio ha tomado parte en esta iniciativa, abriéndola a las entidades y sus vecinos. La entidad Prosec está desde el año 2013 al frente del PDC del Centro Histórico del Ayuntamiento de Lleida y del Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias. El PDC es una estrategia de intervención social y territorial, a través de un proceso participativo de todos los agentes implicados, para la mejora de la calidad de vida del conjunto de la población y para dar respuestas globales a las necesidades de un territorio. Pretende establecer vínculos de relación entre los vecinos del Centro Histórico, el tejido asociativo de la zona, las diferentes entidades sociales y culturales y las administraciones públicas, para crear, de esta manera, un intercambio de necesidades y de expectativas y potenciar la identidad en el barrio.
